INTERNATIONELLT OM HÖGSKOLAN. Var åttonde student i grundutbildning i England säger att de har psykiska problem. Det visar en studie från undersökningsföretagen YouthSight och YouGov som gjorts på uppdrag av studentbostadsföretaget Unite Students. Studien grundar sig på en enkät till 6 500 studenter. Enligt svaren har 12 procent psykiska problem. Av dem hade 80 procent ångest och depressioner. Dessa studenter är mer benägna att hoppa av studierna än andra. De är…
Ny rapport från SUHF om betyg i högre utbildning
RAPPORT. SUHF har nu släppt rapporten från den arbetsgrupp som undersökt behovet av ett betygsystem med flera steg i svensk högre utbildning.Rapporten konstaterar att flera olika betygsystem används inom svensk högre utbildning, och att det saknas nationell samordning. Arbetsgruppen föreslår en vidare utredning om det bör införas en modell för att få fram ett examensbetyg genom ett meritvärde för hel utbildning i syfte att underlätta betygens kommunikativa funktion gentemot framför…
Open Access ger fler delningar på Twitter
FORSKNINGSKOMMUNIKATION. Artiklar som presenteras i tidskrifter som tillämpar Open Access har större sannolikhet att citeras på Twitter. Det visar pågående forskning vid Åbo universitet. Forskarna har studerat omkring 4 miljoner delningar på social media som Facebook och Twitter, och på Mendeley. Det senare är ett verktyg för att arbeta med vetenskapliga artiklar och för akademiskt samarbete online. Syftet med forskningen är att beskriva hur vetenskapligt arbete får påverkan, utöver vad…
Harvard lägger om sin läkarutbildning
LÄKARUTBILDNING. Harvard Medical School anpassar sin läkarutbildning till ungdomar med mer teknikvana och en sjukvård som förändras snabbare. Det är inte främst utbildningens innehåll som förändras, utan den inbördes ordningen. Så ska t.ex. klinisk praktik genomföras under det andra istället för det tredje studieåret. Dessutom ska lärarnas arbetssätt förändras. En av dem som utvecklat den nya kursplanen säger: “My job, in the time that we’re together, student and teacher, is…
Myten om den tynande universitetskollegialiteten
NY RAPPORT. Forskare och lärare har länge hävdat att deras inflytande minskar till förmån för administratörerna. En nyligen publicerad studie hävdar dock att så inte är fallet. Enligt författarna ökar snarare det kollegiala inflytandet, om det finns högt kvalificerade universitetsadministratörer.