UTBILDNING. Som enda studie på temat undervisning, blev Sanna Abrahamssons och Marcela Davilas artikel utvald att vara del av specialutgåvan av den ledande internationella tidskriften Bioinformatics i juli 2021. Studien utgår från studenters kursutvärderingar av online-kurser under pandemin, och föreslår en kombination av fyra inslag för att få så bra inlärningsmiljö som möjligt för online-undervisning. De fyra inslagen som enligt studien bör kombineras för att få bästa utväxling i en onlinekurs är:…
Christopher Holmberg och Linda Åhlström får årets pedagogiska pris
PEDAGOGISK UTVECKLING. Examinationen inom kvalitetsutveckling och förbättringskunskap för våra sjuksköterskestudenter på sista terminen har nyligen gjorts om, från en vanlig inlämnad gruppuppgift till en examination där även arbetsprocessen i gruppen bedöms, genom användning av Active Learning Classroom (ALC). Nu belönas lärarna bakom utvecklingen, Christopher Holmberg och Linda Åhlström, med Sahlgrenska akademins pedagogiska pris 2020. Det går inte att nominera sig själv till det pedagogiska priset, och de båda pristagarna var…
”Distansundervisning handlar inte om att översätta ett campusupplägg rakt av”
DISTANSUNDERVISNING. Den pedagogiska utvecklaren Mattias von Feilitzen delar med sig av några tips för den som just kommer igång med distansundervisning. Han är särskilt intresserad av hur digitala verktyg och digitalisering påverkar och förändrar högre utbildning, och ger stöd till lärare vid universitetet som vill utveckla sin undervisning med digitala verktyg. För den som just kommit igång med distansundervisning är det viktigt att tänka på examinationsformerna, menar Mattias von Feilitzen:…