STUDENT. Ett negativt bemötande i skolan kan bidra till en kritisk självbild hos personer som stammar. Det visar ett examensarbete av två nyexaminerade logopeder vid Sahlgrenska akademin, som också drar slutsatsen att bristande kunskap om stamning i skolan underblåser utvecklingen av bristfälligt bemötande och självkritik. För sitt examensarbete genomförde logopedstudenterna Elin Grey och Emelie Grönfors längre intervjuer med sex vuxna personer som stammar. Intervjuerna utfördes enskilt och var inriktade på…
Test ökar kunskapen om talsvårigheter och finmotorik
AVHANDLING. Vuxna som stammar sedan barndomen har inte bara svårt att producera rytmiska talsekvenser, utan även att synkronisera fingerrörelser. Det är ett av resultaten i en avhandling som studerat timingförmågan hos personer med stamning samt med Parkinsons sjukdom. Begreppet ”timingförmåga” beskriver förmågan att uppfatta tidsintervall och att utföra tidsbestämda rörelser. Timingförmågan avgör till exempel hur väl vi kan utföra koordinerade rörelser som att gå och dansa, samt inte minst att…
Lena Hartelius – bokaktuell två gånger om
Nu i höst har inte mindre än två böcker av Lena Hartelius kommit ut. Den ena är den första svenska läroboken om dysartri, en talstörning som är vanlig efter stroke och andra neurologiska sjukdomar. Den andra är en barnbok om tid. Det har tagit nästan tio år för Lena Hartelius, professor i logopedi, att bli klar med boken om dysartri. Den ges ut av Studentlitteratur och just i dagarna kommer…
Rollspel ger djupare förståelse för patienter med afasi
PEDAGOGISK UTVECKLING. Genom film och rollspel får läkarstudenter leva sig in i hur det är för patienter med afasi och andra kommunikationssvårigheter. Workshopen, som också involverar logopedstudenter, ger de blivande läkarna kunskap om hur de kan hjälpa patienter att få fram vad de vill ha sagt. Kursmomentet har utvecklats av Charlottta Saldert, som är årets mottagare av Sahlgrenska akademins pedagogiska pris.