SAMVERKAN. Att involvera patienter och allmänheten kan öka ett forskningsprojekts relevans och förbättra dess kvalitet. Nu finns en ny webbsida med tips på hur, när och varför patienter och allmänhet kan medverka i forskning, samt ett par exempel från forskningsprojekt. Insikten om att patienter och allmänheten har kunskap och erfarenhet som hittills varit en stor undernyttjad resurs inom forskning växer globalt. Patientorganisationer har länge drivit på för att aktivt få…
De forskar för en bättre tillvaro för utsatta kvinnor
FORSKNING. Hur kommer det sig att många kvinnor som utsatts för allvarliga övergrepp i barndomen ändå klarar att uppleva ett välbefinnande i vuxen ålder? Detta har forskare vid Göteborgs universitet, Högskolan Väst och Örebro universitet gemensamt undersökt i en studie med fokus på vad som skapar hälsa snarare än ohälsa. Kunskap av det här slaget kan bidra till bättre insatser från samhällets sida för att stödja kvinnor som utsätts i…
Möt våra nya excellenta lärare – Angela Bång och Mona Ringdal
UTMÄRKELSE. Mona Ringdal och Angela Bång, båda docenter vid institutionen för vårdvetenskap och hälsa, har nyligen fått titeln ”excellent lärare” vid Göteborgs universitet. Därmed har 16 lärare vid Sahlgrenska akademin fått titeln, som är ett erkännande av deras pedagogiska skicklighet. Sammanlagt har nu 29 personer vid Göteborgs universitet tilldelats titeln excellent lärare, varav 16 vid Sahlgrenska akademin. Sjuksköterskestudenternas första kurs Angela Bång är docent i vårdvetenskap. Hon forskar och undervisar…
Många fördelar med Double degree – disputation som en följd av välfungerande samarbete
FORSKARUTBILDNING. Nu har den första doktoranden som antogs till forskarutbildning vid både Sahlgrenska akademin och KU Leuven disputerat. Förutom en dubbel forskarexamen för Mariela Acuna Mora ger samarbetet en solid forskarutbildning och tillgång till ett etablerat internationellt forskarnätverk redan från start. Mariela Acuña Mora tog sin sjuksköterskeexamen i hemlandet Costa Rica. Hon kom till Göteborg för att läsa en internationell master i folkhälsovetenskap, och rekryterades till forskargruppen som doktorand när…
Christopher Holmberg och Linda Åhlström får årets pedagogiska pris
PEDAGOGISK UTVECKLING. Examinationen inom kvalitetsutveckling och förbättringskunskap för våra sjuksköterskestudenter på sista terminen har nyligen gjorts om, från en vanlig inlämnad gruppuppgift till en examination där även arbetsprocessen i gruppen bedöms, genom användning av Active Learning Classroom (ALC). Nu belönas lärarna bakom utvecklingen, Christopher Holmberg och Linda Åhlström, med Sahlgrenska akademins pedagogiska pris 2020. Det går inte att nominera sig själv till det pedagogiska priset, och de båda pristagarna var…