PRIS. Psynkpriset för 2016 i kategorin Gnet går till Christopher Gillberg, professor i barn och ungdomspsykiatri vid Göteborgs universitet. Psynkpriset – för förtjänstfulla insatser kring barn och ungas psykiska hälsa – instiftades 2010 som en uppmuntran, inspiration och uppskattning för de personer och verksamheter i vårt land som på olika sätt bidrar till barns och ungas psykiska hälsa. Priset utdelas årligen med en öppen nomineringsprocess. Beslut om pristagare fattas av…
Bestående autistiska drag hos kvinnor med anorexi
NY AVHANDLING. Kvinnor med anorexi uppvisar tydliga autistiska drag, även sedan ätstörningen klingat av och de uppnått normalvikt, visar forskning vid Sahlgrenska akademin. Likheterna mellan anorexi och autism hos kvinnor syns också i den del av hjärnan som styr social förmåga. – En traditionell ätstörning brukar kopplas ihop med fixering vid mat och vikt, men det finns också väldigt mycket andra tankar och beteenden hos anorektiker som man tidigare trott…
Christopher Gillberg utsedd till gästprofessor vid Institut Pasteur
UTNÄMNING. Professor Christopher Gillberg har blivit utsedd till gästprofessor vid Institut Pasteur i Paris. Vid installationsföreläsningen den 26 september talade Christopher Gillberg på temat ”Autism pure versus autism plus. The ESSENCE of child psychiatry”. Gästprofessuren är kopplad till avdelningen ”Génetique Humaine et Fonctions Cognitive”, under ledning av professor Thomas Bourgeron. I egenskap av gästprofessor ska Christopher Gillberg arbeta inom projektet ”Collaboration pour l’identification des génes de vulnérabilité à l’autisme” (”Samarbetsprojekt för…
Tillskott av Omega 3 och 6 underlättar läsning för barn
NY STYDIE. Tillskott av fettsyrorna Omega 3 och 6 kan förbättra läsförmågan hos vanliga skolbarn, enligt en ny studie från Sahlgrenska akademin. Särskilt barn med uppmärksamhetsproblem kan bli hjälpta i sin läsning genom tillskott av fettsyrorna. I studien ingick 154 västsvenska skolbarn i årskurs 3, mellan nio och tio år gamla. Barnen fick göra ett datorbaserat test (det så kallade Logos-testet) som mätte deras läsförmåga på en rad olika sätt,…
Barn med autism behöver stödinsatser under lång tid
AVHANDLING. Nio av tio förskolebarn med autism har fortfarande stora svårigheter inom autismområdet i skolåldern, trots att de fått tidiga stödinsatser. En majoritet av föräldrarna anser att barnen får otillräckligt stöd i skolan. Det visar en ny avhandling vid Sahlgrenska akademin där barn som fått en autismdiagnos mellan 2 och 4,5 års ålder följts upp efter 8 år. Martina Barnevik Olsson har i sin avhandling följt upp en grupp förskolebarn som fått…